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2023-02-17
2022-02-15
EL AMOR.
... ὥσπερ οὖν εἴ τις ἄπειρος ὢν δίψους τοῦ πιεῖν οὐκ ἂν ἀπολαύοι, οὕτω καὶ ὁ ἄπειρος ὢν ἔρωτος ἄπειρός ἐστι τῶν ἡδίστων ἀφροδισίων.
Igual que uno sin experimentar la sed no podría disfrutar de la bebida, así también el que no experimenta amor tampoco disfruta de los placeres del amor más agradables.
Ἔρως
με δηὖτε Κύπριδος Ϝέκατι
γλυκὺς κατείβων καρδίαν ἰαίνει.
El amor, de nuevo, por obra de Cipris, inundándome
dulce, caldea mi corazón.
πᾶσα μὲν ἐψύχθην χιόνος πλέον, ἐκ δὲ
μετώπω
ἱδρώς μευ κοχύδεσκεν ἴσον νοτίαισιν
ἐέρσαις,
οὐδέ τι φωνῆσαι δυνάμαν
Todo en mí se volvió mucho más frío que nieve,
y sudor como húmedo rocío corría de mi frente,
y no pude decir nada
ἐκ Δ ἄρα ἱἱ κραδίη ἱἱηθθων πέσεν , ὄμματα δ αὔτως
ἤἤλυσαν : θερμὸν δὲ παρηίδας εἷλεν ἔρευθος .
γούνατα δ᾽ οὔτ᾽ ὀπίσω οὔτε προπάροιθεν ἀεῖραι ἔσθενεν
, ἀλλ᾽ ὑπένερθε πάγη πόδας..
Su corazón saltó de sus pechos,
sus ojos se oscurecieron,
púrpura cálido se extendía por
sus mejillas;
no tuvo fuerzas para levantar
las rodillas,
avanzar o retroceder,
sus pies estaban clavados en el
suelo.
2020-06-21
Día europeo de la Música : Efectos de la Educación musical según Platón!
LOS EFECTOS DE LA EDUCACIÓN MUSICAL.
῏Αρ’ οὖν, ἦν δ’ ἐγώ, ὦ Γλαύκων, τούτων ἕνεκα κυριωτάτη ἐν μουσικῇ τροφή, ὅτι μάλιστα καταδύεται εἰς τὸ ἐντὸς τῆς ψυχῆς ὅ τε ῥυθμὸς καὶ ἁρμονία, καὶ ἐρρωμενέστατα ἅπτεται αὐτῆς φέροντα τὴν εὐσχημοσύνην, καὶ ποιεῖ εὐσχήμονα, [401e] ἐάν τις ὀρθῶς τραφῇ, εἰ δὲ μή, τοὐναντίον; Καὶ ὅτι αὖ τῶν παραλειπομένων καὶ μὴ καλῶς δημιουργηθέντων ἢ μὴ καλῶς φύντων ὀξύτατ’ ἂν αἰσθάνοιτο ὁ ἐκεῖ τραφεὶς ὡς ἔδει, καὶ ὀρθῶς δὴ δυσχεραίνων τὰ μὲν καλὰ ἐπαινοῖ καὶ χαίρων καὶ καταδεχόμενος εἰς τὴν ψυχὴν τρέφοιτ’ ἂν ἀπ’ αὐτῶν καὶ [402a] γίγνοιτο καλός τε κἀγαθός, τὰ δ’ αἰσχρὰ ψέγοι τ’ ἂν ὀρθῶς καὶ μισοῖ ἔτι νέος ὤν, πρὶν λόγον δυνατὸς εἶναι λαβεῖν, ἐλθόντος δὲ τοῦ λόγου ἀσπάζοιτ’ ἂν αὐτὸν γνωρίζων δι’ οἰκειότητα μάλιστα ὁ οὕτω τραφείς;
᾿Εμοὶ γοῦν δοκεῖ, ἔφη, τῶν τοιούτων ἕνεκα ἐν μουσικῇ εἶναι ἡ τροφή.
PLATÓN: República ,III, 401 d
¿ No es por esta misma razón mi querido Glaucón, la música la parte principal de la educación? Porque, insinuándose desde muy temprano en el alma, el número y la armonía se apoderan de ella y consiguen que la gracia y lo bello moren necesariamente en ella, a condición de que esta parte de la educación se dé convenientemente, ya que ocurre todo lo contrario cuando se la desatiende. Y también porque , si un joven educado como conviene en la Música, advertirá más exactamente lo que de imperfecto y defectuoso hay en las obras de la naturaleza y del arte...Alabará por esa misma razón con entusiasmo la belleza que contemple, le dará entrada en su espíritu, se alimentará de ella y con este medio se formará en la virtud; en tanto que en el caso opuesto mirará con desprecio y con natural aversión , lo que encuentre de vicioso....
De hecho estos son los beneficios que se esperan de la educación a través de la música.
2012-12-01
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